初等教育研究会Autumnが近づいてきました。そこで，研究会で公開する授業の概要について，お伝えします！

初等教育研究会Autumnでは，

「子供が物語世界を探究する」授業

を提案します

授業のポイント① 　子供の生活経験に基づく知識・経験

授業のポイント②　物語世界を描き出す文章（言葉）

「子供の知識・経験」と「物語世界を描き出す文章」が衝突し，調和（理解）へと進んでいく過程で，探究的に学ぶ姿が表れてきます。

具体的な手立て（教師の働き掛け）

このような２つの手立て（教師の働き掛け）を中核として，授業を進めていきます。

探究を支えるのは，他者との対話

「探究」的に学ぶ過程は，混乱・不安・疑問を伴います。そのとき大切なのが，共に学ぶ他者の存在です。自分と異なる見方を取り入れたり，他者に考えを伝えたりすることで，考えを再構成することができます。

探究的な学びで得た気付きを蓄積するICT

このような「探究」的な学びで得た気付きは，単元を通したICTの活用によって蓄積していきます。

10/27(水)授業動画配信　　11/3(水)オンライン協議会

研究会の授業動画では，「ちいちゃんのかげおくり」を教材として，子供の姿を通して提案します！

↓お申し込みは以下のリンクから↓

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