２月４日（土）に初等教育研究会の協議会が行われます。

授業ビデオを視聴してくださった方，ありがとうございました。

ビデオや指導案だけでは，前時までの様子は伝わりきらないため，こちらの個人ページに掲載いたします。主に授業の板書写真と，学習活動をまとめました。ご参照ください。

　　

　　　

　　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

このような流れで，本時に入りました。

１時間ごとに，子供の姿をよく見取るように心がけ，子供の「思いや願い」を尊重して単元を進めました。そのため，途中で指導案上の単元構成を何度も修正し，この展開になっております。

家族単元の流し方について，様々な展開と，これまでの実践をお持ちの先生方も多くいらっしゃると思います。

協議会では，ぜひ，たくさんのお声を出していただけたら幸いです。

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⬇︎【目次】　個人ページ別記事にジャンプします⬇︎

• R4 つくろう！ぼくらのひみつきち

• R4 生活科で大切にしている「学びのストーリー」

• R3 大切にしてね！みんなのモルモット

• R3 協議会その後…そして授業改善へ！

• R3 おいでよ！合体おもちゃパーク

• R3 モットげんきに！みんなのモルモット

• R2 遊びでなかよし大作戦〜空気ランド〜

• R2 ようこそ！ピタゴラランド

• R2 対面✖️オンライン　やさいはかせになろう

• R2 新たな視点を獲得する観察学習　やさいはかせになろう

• R2 わくわく・ぐんぐん生活科自由研究

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