４年目を迎えた今年度は４学年を担任しています。

論理的に考える力を高める

これは算数の学習をするとき誰もが大切にしたいことです。

しかし，簡単なことではありません。

大人の論理が先行する環境では，この力は高まらないと思っています。子どもの論理こそ大切にしなくてはなりません。たとえ，その論理が大人からみると間違っていたとしてもです。

これまでの実践からも，“誤りの論理”を明らかにし，正しく修正する過程で，主体的・対話的に学ぶ子どもの姿を多く見てきました。

そのような学びをした子どもは，“誤り”と“正しさ”の境界を明らかにすることで，深い学びを実現するのです。

今年度も，誤りを含めて子どもの論理に寄り添った授業のあり方を探り，学習集団全員の“学び”と“笑顔”が生まれる授業を事実をもって提案していきます。

御批正，御指導よろしくお願いいたします。

ご意見，ご相談など，気軽にご連絡ください。

shida@fusho.ngt.niigata-u.ac.jp

附属新潟小学校５年目となりました。
研究教科は算数科です。今年度は低学年複式学級の担任となりました。

複式学級はこれで４回目。異学年，少人数だからこそできる算数授業を提案していきます。研究授業の際には指導案等をアップしていきますので，ぜひご意見ください！
koshimura@fusho.ngt.niigata-u.ac.jp

岡田　健（おかだ　たけし）と申します。

附属新潟小学校１年目です。研究教科は算数科です。

５年生を担任します。

「算数科におけるプログラミング的思考」をテーマに研究を行っています。

どうぞよろしくお願いします。

メール：okada@fusho.ngt.niigata-u.ac.jp

（お気軽に，ご意見・ご感想をお寄せください。）