第５学年の学習で，買い物の仕方について考えました。

買い物をするときに，どの場面で契約が成立するのかを考えました。

どの場面かを考えさせるために，ロイロノートのテキストに場面図を入れ，提示しました。

子供は，自分が考える場面を選び，理由を書きます。

その後，提出箱へ提出させ，考えを共有しました。

過去の実践2020.02.09「消費者の役割って何？－物やお金を上手に使おう－」もご覧ください。

小川有美 | 新潟大学附属新潟小学校初等教育研究会 (fuzoku-niigata.jp)

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