加藤　寛久（かとう　ひろひさ）と申します。

附属新潟小学校２年目、研究教科は理科です。

令和８年度は、中学年の理科を担当し、３年生の学級を担任しています。

理科の学習では、子供たちが自然事象への興味・関心をもち、より詳しく知りたい、理解したいと感じる心情（知的好奇心）を高めることが極めて重要です。この知的好奇心が探究の原動力となると考えます。

理科の探究的な学習は、自然事象への疑問の中から、解決可能な問題（問い）の設定から始まります。子供一人一人の問いを大切に、研究を進めていきます。

また、探究的な学習を促す教師の役割について、実践を通して研究していきます。

研究のキーワード：「探究的な学習」「問題解決」「教師の役割」

多くの皆様から、御批正をいただければ幸いです。

どうぞ、よろしくお願いいたします。

メール：hirohisa.kato.1201@niigata-u.ac.jp