石塚　正人（いしづか　まさと）と申します。

附属新潟小学校４年目となりました。研究教科は算数科です。

今年度は，１年生と１・２生複式の算数を担当します。

解決の結果や過程を見通す直観や

筋道立てて考える論理的な思考に着目し、

「Ａ　数と計算」領域を中心に研究を進めていきます。

 また、幼児教育と小学校教育との接続を意識し、

子供が遊び、遊び込むことから算数の学びを創り出す実践を紹介していきたいと思います。

算数の学習を通した、学び合う集団形成にも力を入れていきます。

【これまでの研究】

＜令和４年度＞

「A　数と計算」領域

個々の直観と学習集団による熟慮を生かした、豊かな数の感覚を育てる授業

・数の構成を可視化したモデル図の活用

・多様な見方ができる幾何学模様の教材化

・構成的アプローチによるゲーム性を取り入れた数学的活動

＜令和５年度＞

「D　データの活用」領域

既有の知識を用いて追究を進めるなかで数学的に価値のある方法を見いだし、納得解を創り出す子供

・身の回りの事象をデータから捉え，問題解決に生かす力，

・データを多面的に把握し，事象を批判的に考察する力，

・学習の基盤となる活用能力の育成

 ＜令和６年度＞

「Ａ　数と計算」領域

既有の知識や経験を結び付け、分数の感覚を豊かにする子供

・学びの連続性を重視した、単元の「再」構成

・分数の特長を生かしたカードゲーム

・「聴き合う」学習集団の育成

多くの皆様から御批正をいただければ幸いです。

また，ご意見・ご感想等もお気軽にお寄せください。

どうぞよろしくお願いいたします。

【執筆】

・「算数教材研究　四則計算」

・「新しい算数研究」

・「みんなの教育技術　教科指導のヒントとアイデア」

研究キーワード「直観」「論理的思考」「数学的活動」「数感覚」「学習科学」

メール：ishizuka@fusho.ngt.niigata-u.ac.jp